Redonner le Saint-Laurent

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Apprendre par le fleuve

Redonner le Saint-Laurent, c’est un programme immersif qui s’adresse aux élèves du troisième cycle du primaire (5e et 6e années) et du premier cycle du secondaire (I et II).

Il est né de notre volonté de transmettre l'amour du fleuve aux jeunes, et d’ainsi redonner un joyau méconnu aux nouvelles générations. EcoMaris propose donc aux groupes scolaires de vivre le Saint-Laurent, soit d’en faire l’expérience à bord d'un navire-école.

Ce bateau accueille les classes durant deux jours et une nuit pour leur faire découvrir le grand fleuve océanique, amenant les élèves à l’apprivoiser et à comprendre l’importance de le protéger.

Redonner le Saint-Laurent s’appuie sur notre approche pédagogique basée sur la mise en action. Considéré comme un outil d’apprentissage hors pair, le fleuve y soutient la connaissance dans une démarche interdisciplinaire qui intègre la magie du grand large.

Les étapes

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Inviter le Saint-Laurent

Invitez le fleuve dans votre classe grâce à des activités éducatives gratuites qui reposent sur les exigences du Programme de formation de l’école québécoise (PFEQ).

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Partir sur le navire

La deuxième étape de notre programme permet aux élèves de faire l'expérience concrète du Saint-Laurent sur notre fameux navire-école.

Phase 3

Passer à l’action

La troisième étape de Redonner le Saint-Laurent a pour objectif de faire durer l’expérience vécue à bord, ainsi que la connaissance qui y a été acquise.

Une expérience pédagogique innovante

Redonner le Saint-Laurent a été conçu en 3 étapes interdépendantes qui assurent la rétention des apprentissages et le développement d’une conscience écocitoyenne. Il a été développé pour les acteurs du réseau scolaire en vue de répondre à la mission de l’école québécoise: instruire, socialiser et qualifier.

De par sa pédagogie innovante, l’expérience proposée à vos élèves n’en est que plus significative. Grâce à elle, les jeunes développeront des habiletés sur les plans éducatif, scientifique, social et environnemental.

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